<正>面对教师教育质量和效益较为低下的问题,要确立师范院校在教师教育体系中的主体地位,增强对师范院校的支持力度和政策引领,强化师范院校办学定力和发展动力。深化教师培养供给侧结构性改革,面向未来师资培养需求,着力提高教师培养层次和培养质量。高质量建设师范教育体系。要着力打好教师教育的"振兴战",推动一批有基础的高水平综合大学成立教师教育学院,积极参与基础教育、职业教育教师培养工作;针对教师培养机构良莠不齐的状况,研究制定师范院校建设标准和师范类专业办学标准,高标
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