摘要

教学改革的深入,促使语文教学目标及教学方式也有了非常大的变革,新课改后,语文教学更加关注对学生语文素养的培养,特别是在语文教学中,更加注重对语文味的挖掘。文本细读在小学语文教学中的价值逐渐得到广泛的认可。本文就文本细读在小学语文阅读教学中应用策略进行了分析,以期能够有效提高小学语文阅读的教学质量。