目的研究健康教育临床护理路径对糖尿病患者的临床护理效果。方法选取时间在2019年9月-2020年10月的40例患者,分为两组,进行不同护理。结果结果表明,经过护理后观察组整体的生活质量评分显著优于对照组患者。结论将健康教育临床护理路径方式给予糖尿病患者,可防止出现不良情况,值得推广。