反思“推门听课” 优化学校管理

作者：李相泉; 曹玖林

来源：初中生世界, 2018, (32): 11-12.

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"推门听课"作为中小学教学管理的一种手段,其美好的出发点在实践中并未得到体现,反而引起教师的不满、反感乃至抗拒。因此,应对"推门听课"进行反思,并以此为出发点,重建管理者的行为方式,优化学校管理。