基于文化积累的作文教学策略

作者：魏一营

来源：中学科技, 2022, (11): 42-43.

<正>当前不少高中生由于对传统文化中的思想内涵、人文理念理解不够全面，无法关联传统文化与现代学习生活，因此在写作中很少运用传统文化来阐述、论证自己的主张。因此，拓展深化学生的写作思维，实现文化传承与理解，实现语文教学人文性和工具性的有机结合，具有积极意义。