抓实品读深悟，提高阅读教学有效性

作者：段庭艳

来源：中学教学参考, 2019, (28): 5-6.

• 初中语文
• 阅读教学
• 品读深悟

品读深悟是解读文本的重要途径,在初中语文阅读教学中,教师要重视文本解读,关注深度阅读,抓实品读深悟,引导学生潜心探究文本,深刻体会文本的内涵意蕴,把握文本的思想情感,品味文本独特的艺术美感,进而增强学生文本解读和品鉴能力,提高阅读教学有效性。