摘要
<正>病理学是连接基础医学和临床医学的桥梁[1],其重要性不言而喻。病理学主要是以形态学为主的一门学科,其主要特点是枯燥、抽象、内容繁杂,学生学习起来比较困难,兴趣不高。如何灵活运用多种教学模式帮助学生更好的掌握病理学知识是所有病理学教师应该深入研究的问题。1.讲授教学讲授法又称为讲演法,是教育史上最悠久的方法之一,是向学生传授知识的重要手段。虽然讲授法就其本质而言就是
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单位新疆医科大学第一附属医院; 新疆武警总队医院; 神经内科