摘要

本文通过对"以学生为中心"ARCS动机设计模式进行分析,对当前高职教学遇到的问题提出一些看法,从高职教学对象、培养目标、教学项目设计、教师的职业素养等方面提出需要完善的方面并给出建议和思路。

  • 单位
    苏州工业园区职业技术学院