研究型教学在植物系统学课程中的应用

作者：胡国雄

来源：中国多媒体与网络教学学报(上旬刊), 2020, (06): 133-134.

• 研究型教学
• 植物系统学
• 教学改革

知识创造成为核心竞争力要求高校培养学生的科学思维与创新能力,在《植物系统学》中实施研究型教学,提升了学生的学习兴趣、培养了学生的自主学习能力和学生的创新能力,让学生全面掌握了植物系统学的相关知识,并将其利用到具体实践中去。

• 单位
  生命科学学院; 贵州大学