大数据时代,数据的价值凸显,数据素养日益受到国家和相关专家学者的重视。文章在调查了高校教师数据素养的基础上,分析了高校教师在数据素养方面存在的问题及造成这些问题的原因,有针对性地提出了数据素养教育内容和培养策略,旨在实施差异化、精准化的数据素养培育和提升工程,推动高校的创新型人才培养和“双一流”建设。
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