在初中道德与法治课堂中时政教学的应用及探讨

作者：张清祯

来源：新课程(教育学术版), 2019, (02): 85.

• 初中教学
• 道德与法治
• 课堂
• 时政教学
• 应用探讨

初中教育作为整个教学体系的核心环节,是学生学习生涯中重要的阶段,能够帮助学生树立正确的观念。在初中道德与法治教学中融入时政教学已成为初中德育和法律教育的重要组成部分,并且被广泛使用。因此,教师应明确道德与法治教学的重点和难点,从多个角度分析和研究初中道德与法治教学对初中发展具有的指导意义。着重探讨时政教学在初中道德和法治课中的具体运用和实施策略。