构建以培育思想政治学科核心素养为主导的议题式教学方式，有利引导学生进行深度学习，培育学生政治认同、科学精神、法治意识、公共参与等基本素养。本文在分析基于学科素养的高中政治课程标准是高中思想政治议题式教学的重要依据基础上，进一步探索基于政治学科核心素养培养与本校课程资源开发相结合的校本化议题式教学策略、发挥“互联网+”作用的议题式教学策略，探讨研究提高高中思想政治教学实效的有效路径。
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