近年来,日语学习者的自主学习能力日益受到关注。本研究设计问卷调查了五所高校日语专业140名大二至大四学生的自主学习能力发展状况。结果表明,日语专业学生的自主学习能力随着年级和二语水平的上升有所发展,但在大学期间所能达到的最高水平尚不理想,今后需加大其自主学习能力的培养力度。
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