在新课程标准的要求下,小学科学教育的教学方式得到了更深层次的研究,教师在课堂中运用合适的教学方法,会使学生更加喜爱小学科学课程。本文将从小学科学教育的角度,对小学科学教育中学生的自主学习能力概述、培养学生自主学习能力的现状以及培养学生自主学习能力的策略进行研究,希望能够为小学科学学科的研究带来新的发现,促进这门学科的发展。
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