建构主义视角下少先队活动课程优化策略

作者：杨洋; 李嘉琦

来源：长春师范大学学报, 2023, 42(11): 187-190.

• 建构主义
• 少先队
• 活动课程

少先队活动课程是少先队教育的主要渠道，是对少年儿童进行政治启蒙和价值观塑造的重要方式。本文在建构主义理论的基础上，分析当前少先队活动课程存在的问题，提出了积极参与课程设计，体验课程生成环节；创设真实问题情境，激发探究合作意识；整合资源高效利用，创新形式满足主体需要的课程优化策略。

• 单位
  长春师范大学; 教育学院