<正>在初中阶段的物理教学中,情境创设是一种重要的教学方式,能有效促进物理教学的创新发展,能激发学生学习物理的兴趣,能帮助学生填补知识空白、拓宽知识维度、提高物理水平。一、研究背景当今教学环境下,学生对物理的学习有两种反应:一种是认为物理学习比其他学科难,另一种是认为物理的学习在于融会贯通。要想学好物理,我们首先需要打好基础,因为良好的知识基础有助于将物理知识应用到实际,理论与实践相结合才是物理学习的目的。比如,
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