为了改善目前城市儿童景观空间建设缺乏叙事语境结构、空间语汇不明的现状。文章从叙事文学的结构方法角度切入,通过解读儿童景观叙事中的角色与构成要素内涵,进一步分析叙事景观文本编排与修辞手法的特点。提出叙事性儿童景观设计优化策略,为儿童叙事空间设计提供可行性路径。叙事性儿童景观设计方法适用于当下儿童景观建设的现实需求。
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