陶行知先生是中国近代教育史上一位重要的思想家,同时他也是近代教育的开拓者和奠基人。他一直倡导"生活即教育"的教学模式,曾经积极倡导幼儿教育要"在做中学,做中教,做中求进步"。而且,在我国出台的《幼儿园教育指导纲要》也曾明确指出,科学教育,应与幼儿园的生活密切联系,并且学会利用身边的现象和事物,作为科学探索的对象。本文从"做中学"的理论根源出发,结合新课改的相关规定,对陶行知"做中学"教育理念幼儿教育的启示进行了初步的思考和探索。
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