临床疾病诊疗问题整合教学模式在疾病概要教学中的应用初探

作者：张芝娟

来源：现代职业教育, 2020, (37): 132-133.

• 临床疾病诊疗
• 整合教学
• 应用

随着医学水平的提高和教学方法的创新,教学质量得到了明显的改善。采用整合教学模式可以更好地激发学生对医学的兴趣,帮助学生扎实掌握理论知识,避免"填鸭式"教学带来的弊端。重点研究建立在临床疾病诊疗基础上的整合教学模式的优化路径,以便保证教学成果。