为生命成长而教

作者：黄佳

来源：Jiangsu Education Journal, 2022, (26): 62-63.

• 教为不教
• 助学课堂
• 生命成长

“教为不教”理念下的助学课堂围绕一个中心，融合两个关系，通过三种方式架构助学课堂路径，从而培养学生学科素养，促进学生自主学习能力的提升，为学生生命成长而教。