摘要

大学语文作为高校非中文专业的公共必修课,旨在提升大学生的人文素养。从具体的教学实践来说,实现这一目标须从知识、技能和精神三个方面进行展开,以传授知识,训练技能,升华精神三个维度来建构大学语文教学目标体系。并且围绕着体系建构,教学手段求变创新。