用数学建模解应用题的技巧与策略

作者：李健鹏; 王金才; 刘树亮

来源：山东教育, 2018, (27): 38.

<正>初中数学应用题主要目的是培养学生解决问题的意识和能力,而数学模型是数学知识和数学应用的桥梁,解应用题的主要思想方法是数学建模,因此研究与学习数学建模对帮助学生在学数学中做数学,在做数学中学数学,具有较强的教育功能,下面我结合多年来的教学经验谈谈如何应用数学建模思想解初中数学应用题。策略一:明确初中数学应用题教学的思想方法是数学建模而非题海战。