插上“生活化”的翅膀，翱翔于幼儿园美术教育的天空

作者：许心心

来源：家长, 2022, (15): 126-128.

<正>随着素质教育的蓬勃发展，对幼儿的教育不再满足于针对主科课程的超前学习，而是德智体美劳全面发展，美术课程理应受到重视。早期的美术教育不仅能锻炼幼儿的动手能力以及艺术审美，更有助于养成乐观开朗的心态。因此教师应将实际生活和教学内容紧密结合，用与现实相连的素材引导幼儿展开美术学习。幼儿时期正处于成长的启蒙阶段，教师应采用生活化的教学方式，引导幼儿细心观察身边的事物，用大家熟悉的人、事、物作为内容，注重生活与美术的紧密结合，充分尊重幼儿的个性化发展，从而促进美术教育的改革。通过环境、内容、材料等方面的生活化活动策略，引导大家运用不同的美术手段感受生活，用画笔将美好的事物进行记录和展现。