学习成果导向的《微波遥感》教学探索与实践

作者：陈启浩; 刘修国

来源：教育教学论坛, 2014, (45): 283-284.

• 微波遥感
• 教学
• 学生学习成果

针对当前《微波遥感》课程教学存在的问题,面向遥感专业学生不同层次能力的需求,通过重构课程的知识模块,设计课程的学生学习成果,并针对性地选择合适学生的教学手段,对以学生学习成果为导向的遥感专业课程教学模式与方法进行了探索和实践。