以后福特主义为指导,探究培养高质量设计人才、创新设计教育体系的路径。在设计课程体系中导入后福特主义中“个人化”“多样化”“精细化”等理念。使设计教育体系得到完善与成熟。将“后福特主义”的理念和原则贯穿于设计人才培养全过程中,是“以本为本”的新时代高校设计教育思想的具体实践,引领我国设计教育可持续性发展。
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