走进名著：从名著导读中获得文化浸润

作者：李筛梅

来源：文理导航(上旬), 2020, (12): 9.

• 名著导读
• 文化浸润
• 语文素养

名著是小学生语文阅读的重要资源,也是拓展学生语文视野,丰富学生言语体验,提高学生人文素养的重要途径。名著导读,要强调学生从名著阅读中获得文化浸润,思想启迪。