摘要

<正>“核心素养”主要是指学生应具备的,能够适应终身发展和社会发展的必备品格和关键能力。具体落实到英语学科,包含学习能力、语言能力、思维品质以及文化品格。随着教育改革的不断深化,培育学生的核心素养俨然已经成为当前初中英语教学中的首要任务。受现实因素的影响,在初中英语课堂教学中仍旧存在导入生硬、针对性欠缺等突出问题,不仅严重影响课堂教学质量的提升,同时也不利于核心素养的培育。本文将从初中英语课堂教学现存问题出发,深入探索核心素养培养的有效途径,以期为广大教育工作者提供借鉴与参考。