在德育视角下有效开展小学数学教学,既要提高学生的数学成绩,又要利用有效的方法在数学教学中融入思想品德教育。小学数学教学在培养学生解决实际问题能力的同时也具备德育的相关特征。教师要注意在培养小学生实际问题解决能力时引入德育内容,提高学生的数学学习水平,促进小学德育的有效开展。