黄河文化是中华优秀传统文化的重要组成部分，教师应积极开发黄河文化课程资源，充分挖掘黄河文化元素，通过主动提取和加工的方式来丰富教学内容，弘扬中华优秀传统文化。基于UbD的普通高中课程资源开发，以具体的学习结果为目标，旨在带领学生发挥逆向思维，在实践中感悟智慧，使其主动理解知识。文章探究了基于Ub D的普通高中黄河文化课程资源开发策略，为教师拓展课程资源，调动学生主动性，让学生感受黄河文化，从而实现教育高质量发展提供参考。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
