语用训练,在课堂深处“烂漫”

作者：周霞

来源：小学教学研究, 2019, (11): 45-47.

• 语用实践
• 特殊标点
• 经典修辞
• 典型段落
• 特殊文体

"语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程。"教材中的每个文本都会隐藏着独特的语言表达秘妙之处,教师应当聚焦其标点、修辞、段落以及特殊文体等,发掘文本中独特的"语用"价值的内容,让学生更好地进行言语活动的实践,从而使其语文素养得到应有的发展。