初中英语综合技能课教学策略有效性的研究

作者：汤张艳

来源：青少年日记(教育教学研究), 2018, (06): 16-17.

• 综合技能课
• 教学活动
• 策略指导

初中英语综合技能课对学生综合语言运用能力的培养有着重要的影响。本文结合一节综合技能课案例,探讨了初中英语综合技能课教学活动的有效设计:研究教材和学情,注重教学目标的合理性和明确性;围绕目标,做好听前、听中、听后环节的有效活动设计;在教授学生听力技巧的同时,促进其综合语言运用能力的提高。