小学心理健康课“和时间赛跑”教学设计

作者：邵夏萍

来源：小学教学研究, 2021, (12): 91-92.

• 游戏
• 情境体验
• 合理规划

<正>"时间感"是人适应环境的重要组成部分。本课通过丰富的活动设计让学生体验"时间"的宝贵,强化珍惜时间的意识和动机,初步学会节约时间、合理规划时间的方法,处理好学习与休息、娱乐的关系。