欠发达地区中等师范学校办学的困境与改革策略——以四川省威州民族师范学校为例

作者：崔仁益

来源：教育科学论坛, 2018, Z1: 82-86.

• 中等师范
• 专业内涵
• 办学模式

随着教育改革的深入,欠发达地区中等师范学校发展既面临困境,也迎来机遇。中等师范学校一方面应保持定力,凝神静气,夯实师范办学优势,强化立校之本,以服务地区教育事业为根本,坚持办好师范优势专业,强化专业内涵发展,彰显专业建设特色;另一方面应积极进取,勇于开拓,创新办学模式,打牢转型之基,以区域社会、经济发展需求为目标,适度培育新兴专业,搭建开放平台,扩大多方合作,提升人才培养质量。