在综合实践主题活动中,必要的方法指导既是活动目标有效达成的基本条件,也是培养学生创新精神、实践能力、科学素养的重要保障。访谈,在综合实践活动中,是一种独立的研究方法,也是收集资料的辅助方法,在综合实践活动中较为常用。因此,访谈方法的学习是小学综合实践课程中重要的内容之一,而访谈提纲的设计则是访谈活动中的一个重要部分。从生活实践出发,以生活、实践、体验为主,有助于教师对综合实践活动访谈提纲设计的指导,从而使学生更好地掌握访谈方法。
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