面向未来学校的初中信息技术“高度感知”实践探索

作者：刘振林

来源：中国信息技术教育, 2021, (09): 55-57.

<正>《新一代人工智能发展规划》明确指出,"人工智能成为国际竞争的新焦点,应逐步开展全民智能教育项目,在中小学阶段设置人工智能相关课程,逐步推广编程教育"。机器人课程包含控制器、传感器、机器人设计及程序编写等知识,是涉及学科门类最为广泛的知识载体。它是一门理论和实践紧密结合的课程,强调知识的构建性和系统性,

• 单位
  教育学院