本文结合信息化课堂教学的实践,探讨信息技术与教育教学深度融合的有效实施途径,对课堂教学结构进行改革,凸显学生主体学习地位,提高学生自主学习的积极性和实践应用能力,有效提升教学质量,对解决当前课程教学问题、促进教学改革具有一定的借鉴意义。
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