翻转课堂模式是小学数学教学中比较重要的一种教学模式，与传统教学模式相比，翻转课堂模式实现了数学教学中主体的转换、课堂的延伸以及教学方法的创新。现阶段的小学数学教学中翻转课堂模式的应用还存在一些问题，影响教学的效果。因此，本文以翻转课堂模式的具体应用为研究对象，在分析教学现状的基础上，阐述在小学数学教学中合理应用翻转课堂模式的价值，进而具体探讨在小学数学教学中翻转课堂模式的具体应用策略。
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