摘要

近年来,关于"核心素养"的话题引起了越来越多人的热议。文章从依托教材、尊重主体、关注生活、多元融合等方面,就语文综合性学习的实践操作进行探究,说明既要依托教材,又不囿于教材,因材施教,因生制宜,借助语文综合性学习,才能有效地培养学生的语文核心素养。