“减负增效”理念下的小学数学教学探究

作者：茆孜锐

来源：科幻画报, 2019, (12): 137.

• 减负
• 增效
• 策略
• 理念

在深化教育改革的今天,课堂教学中探索"减负增效"已成为研究潮流,探索如何才能即减负又能高效成为教师、学者、专家共鸣的话题,学生的期待。笔者从教第一年发现学生学习负担重,压力大,对数学学习没有兴趣,一度引起了我的深思。怎样才能让学生学习轻松,同时又能学到必备知识,如此良方哪里可寻。通过这些天的学习和查阅资料,我认为可从以下五个方面可以让学生的课业负担减下来,课堂效率高起来。