民办高校教师科研素养的提升路径探析

作者：田杰

来源：教育现代化, 2019, 6(55): 113-114.

DOI：10.16541/j.cnki.2095-8420.2019.55.054

• 科研素养
• 现状问题
• 原因
• 提升路径

民办高校教师的科研素养关系到人才培育、教师队伍素质建设和高校的持续发展,必须予以高度重视。然而,由于政策与环境的影响、民办高校管理的束缚和教师自身的原因,民办高校教师科研素养现状不容乐观,问题比较突出。因此,要提升民办高校教师科研素养,政府部门应当提高认识,加强监管,确保优良的科研生态环境;民办高校管理者应当更新科研管理理念,完善科研管理体制;民办高校教师应当端正科研态度,努力提升科研能力。

• 单位
  山西工商学院