管理类专业作为培养能够分析与解决企业管理中各种具体问题的专业,势必要培养学生分析问题、解决问题的能力,培养学生独立思考、动手操作的能力,这些能力的培养,除了一定的理论知识作为重要的支撑以外,更重要的是要提高学生的实际动手操作能力,本文对高等学校管理类专业实践教学面临问题提出对策。
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