几何画板在初中数学教学中的应用分析

作者：曾宝华

来源：新课程(教育学术版), 2019, (05): 111.

• 几何画板
• 初中数学
• 应用探究

在以往的初中数学几何教学中,教师通常都是基于手工来进行图形绘制的,由于条件的限制,很多关键性知识学生都难以做到透彻理解,再加上初中知识的抽象性,很多学生都存在不同程度的畏难心理,从而逐渐对数学学习丧失了兴趣与信心。因此,为了给学生构建生动、高效的数学课堂,对几何画板的应用研究教师应给予足够重视。