关于高中历史选择性必修3的若干教学建议——以《中华优秀传统文化的内涵与特点》一课为例

作者：贺现峰

来源：中学历史教学, 2021, (12): 30-32.

<正>河南省作为普通高中历史统编教材的试教试用省份,承担了为教师教学用书提供优秀课例的任务。我们选择了高中历史选择性必修3第1课《中华优秀传统文化的内涵与特点》(已作为课例收入人民教育出版社《普通高中教科书·教师教学用书·历史·选择性必修3·文化交流与传播》)。深入研究这一课才发现,客观上的难点突出。从广义讲,中国上下五千年悠久灿烂的文化,博大精深,要在一个课时弄明白,几乎不太可能;从狭义看,统编教材关于中华优秀传统文化的内涵概括为:

• 单位
  河南省基础教育教学研究室