高职院校创新创业师资队伍建设探究

作者：龙颖

来源：广西教育, 2019, (31): 90-92.

• 高职院校
• 创新创业
• 师资队伍
• 考评机制
• 培训方案
• 校企合作
• 创新意识
• 创新精神

本文分析高职院校创新创业师资队伍建设中顶层设计不完善、定位模糊、数量不足、结构不合理、权责不清、考核和评定标准不明确、缺乏可持续性培养等问题,提出具体的对策:加强制度建设,为"双创"师资发展提供配套保障;找准定位,增强高职院校"双创"教师创新精神与意识;拓宽"双创"师资队伍聘任渠道,逐步优化教师结构,提升师资队伍稳定性;进一步修订完善相关考评机制,加大激励,调动"双创"教师积极性;和企业紧密合作,切实提升"双创"师资队伍的综合能力,制定可持续性培训方案。

• 单位
  广西水利电力职业技术学院