师资质量对于高校发展起着举足轻重的作用,教师领导力是教师素质的重要组成要素。从教师的职业使命、高等院校的内涵建设、教师学习型团队的构建、教师自身发展以及学生素质提高等方面来看,高校教师领导力的培养刻不容缓。然而,我国高校教师领导力的培养起步较晚,近年来虽有所关注,但仍不能满足高等教育快速发展的需要。因此,在高校教师领导力的培养方面需要切实可行的路径,从学校文化氛围营造、培养平台的搭建以及教师自身领导力养成的角度出发,可为高校教师领导力的提升提供可行性建议。
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