创设真实情境 落实深度学习

作者：张杰

来源：中学教学参考, 2023, (03): 4-6.

• 真实情境
• 高中语文
• 深度学习

在当下的语文课堂中不乏浅表学习和虚假学习的现象，究其原因，很大程度上是教学没有真正深入学生内心。为此，文章从创设真实情境的视角入手，论述引领学生走向深度学习的路径，即引领多层次对话，构建真实学习模式；开展思维训练，提升多元化的思维品质；激活阅读体验，深化文本认知；让经典照进现实，升华自我处世格局。