三孩政策背景下公共图书馆儿童混龄阅读模式实践探索

作者：赵文萱; 冯川玉

来源：图书馆学刊, 2022, 44(05): 34-39.

DOI：10.14037/j.cnki.tsgxk.2022.05.015

• 三孩政策
• 公共图书馆
• 混龄阅读

三孩政策的实施强调配套的支持措施，为适应新的教育需求，以“双减”为契机，公共图书馆深耕儿童阅读领域，依据混龄教育理论，探讨混龄阅读模式应用的可行性，通过搭建实施框架，开发探索实施途径，与阅读活动有机融合，引领新时代儿童阅读发展新方向。