高职院校在线开放课程应用模式评价研究

作者：王晶

来源：教育教学论坛, 2020, (40): 362-363.

• 高职院校
• 在线开放课程
• 人机交互技术
• 信息工具平台

通过对高职院校在线开放课程应用的教学策略评价、在线开放课程评价指标体系分析,梳理教育信息化发展现状,总结归纳出高职院校在线开放课程应用模式,提出以创建信息化教学环境,借助人机交互技术和参数处理技术和信息工具平台,实现学生全面发展。

• 单位
  郴州职业技术学院