让核心素养落地生花——基于核心素养的高中英语读写结合模式的应用探索

作者：王敏

来源：中学生英语, 2023, (16): 105-106.

<正>随着社会的不断发展，我国的教育教学也在不断创新。如高中英语教学便由常规的知识传授过渡到了培养学生综合能力之上。同时，课堂教学也由单一的教材延伸到了阅读与写作能力之上。对此，为同时提升学生的英语听说及读写能力，教师便应合理采用读写结合的教学模式，以此在提升学生的英语综合能力同时促进其英语核心素养的有效发展。本文通过深入分析当前高中英语教学中存在的问题，并立足于核心素养的基础上提出高中英语教学中读写结合模式的应用途径，让英语核心素养真正落地生花，有效保证高中学生的英语水平。