从多个角度认识问题 寻找解决问题的突破口

作者：蔡晓红

来源：数理化解题研究, 2019, (04): 13-14.

• 高中数学
• 解析几何
• 解题
• 多角度

新课程改革的深入,要求学生解题中需要从多个角度思考,从不同的层面寻找解题的关键点和突破点,优化解题过程,保证解题的效率和准确性.文章中结合实际例题,从多个角度探究解析几何解题方式.